信息技术百度百科 不得不学的教育信息技术 鲁勇丽

2019-05-03 - 信息技术

我是qq上网好久了才在朋友的提示下开通了qq空间,我喜欢这个私人的空间,是因为可以发表感悟,可以保存文章。我再也不用担心,论文、教学设计、教育随笔等一些有用的文章,因为u盘,或电脑的损坏而付之东流。

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我是开通空间好久后才知道上传照片,孩子的一大堆记录成长的照片,我不用再这一个文件夹,那一个压缩文件的来保存,我可以传到空间,有序的、长久的保存。在同事的指导下,我又会了一次性的上传,保存和展示工作更加简便,我的日志开始图文并茂,亲友们能及时的看到我,特别是她们最关心的孩子的动向。

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我是工作好久后才发现了中国教育人这个适合我学习生活的博客园地,我在第一篇博文里写到“我如一头小鹿闯进这片葱郁茂密的草原。”我希望自己走进这片向往的草原,看到更广阔的天地,建造自己精神的家园,为我少年时的梦想做个交代,为我中年时的努力做个记忆。

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我把几年来培训的文章都系统的保存在这里,我把教育教学中的感悟随笔留驻在这里,我在这里进行着自我的培训,这里有高深的专家、有诚恳的老师;有浩瀚如海般的理论,也有行云流水般感悟;有阅读,有点评,有交流,有鼓励,有惺惺相惜,有互相学习……

我在这找到了每年培训时的感觉,一种积极向上的正义感。

可我只是在这发表文字,我还不会图文并茂的发表文章。

看到教育博客上有个暑期征文,可忙乱中的我总是没有时间静下心来把暑期所见、所想、所思变成文字。

虽然我的空间日志里有已经成形的图文并茂的暑期见闻,真实的照片,简明的文字。但我不知道怎么搬到教育博客上。我尝试着把第一篇“回家偶记”传上去,才发现只有文字,不显图片,其他老师问我为什么,我也很茫然。管理员老师看了和我探讨以后感觉是我复制照片的事,我想也是,可再复杂的上传,我一时也不会。郁闷中正好看到一个老师来访,我也回访了一下。

看到他的博客首页上的导语:“人生有许多困难和失败,只能算是岁月之歌中的一串不协调的颤音。通过勤奋和拼搏,仍然能奏出生命乐章的动听之音,同样会赢得热烈的喝彩!贫困、疾病,以至生命中更多劫难的的降临,都是命运逼着我们去创造和珍惜重新开始的机会,让我们有朝一日苦尽甘来。”

看到他的博客公告上写着:“不要等丢失的时候才知道珍惜;不要等后悔的时候才知道做错;不要等争吵的时候才知道和解;不要等委屈的时候才知道朋友;不要等错过的时候才知道回头;不要等离开的时候才知道思念;人生是有限的,不要留下太多的等待,时间最宝贵;把握好现在的时光,让生命活得更精彩。”

看到他的博客访问量是3000多;

看到他已经发表了好几篇图文并茂的暑期征文;

我想这也是一位资深老师了,我便向他请教怎么上传图片。

我留言:顾老师,为什么我发的照片显示不出来了?请多多指教!

他回复:“您可以加我的QQ号细谈……另外,我只是一位初中生,还谈不上老师呢……”

看到这个回复,我先愣了,然后笑了。我由衷的感叹这样一个现代、阳光、上进的初中生。他有自己的博客,并且应用自如。我回复说:“你可以做我的老师了,厉害!”

可如果他是我的学生,我可能就有点哭笑不得了。虽然说“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻 ”,但作为一位教师,我们毕竟是站在讲台上的,我们对学生应该起到引领的作用。就像我们常说的我们要给学生一碗水,我们应该有一桶水。

社会在飞速的发展,信息技术在飞速的发展,我们的学生也飞速的掌握着高科技。那么我们的教育了?我们老师了? 作为一个老师如何面对已经把信息技术玩转于手掌之中的学生? 我知道在信息技术这方面,我行走的太慢,拥有的太少,我不能只满足于制作精美的课件和文字制版,我应该让我的课程插上信息技术这一舞动的翅膀,我应该让我的教育生活在信息技术的装扮下更加丰富多彩。

虽然我今天只学会了建电子档案,但我已经开始了。就像周杰伦歌曲中的那只蜗牛:“该不该搁下重重的壳,寻找到底哪里有蓝天,随着轻轻的风,轻轻的飘,历经的伤都不感觉疼,我要一步一步往上爬,等待阳光,静静看着它的脸。小小的天有大大的梦想,重重的壳挂着轻轻的仰望,我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,让风吹干流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天。”

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